Понад 30 років у танці: історія хореографа з Волині В'ячеслава Лопанова

В'ячеслав Лопанов уже понад три десятиліття викладає хореографію. Нині він навчає студентів Волинського фахового коледжу культури і мистецтв імені Ігоря Стравінського, а за плечима має роботу в інституті, театрі, філармонії та гастролі в Канаді.
У дитинстві рідні радили В'ячеславу Лопанову обрати іншу професію — ремонтувати телевізори. Але вже із семи років він займався у Палаці учнівської молоді, виступав на концертах і їздив на гастролі. «Підтримала мене мама в цьому. З семи років – Палац учнівської молоді, потім і друзі пішли, і виступи цікаві, концерти, перші виїзди за кордон. І це мене вже стимулювало далі займатися хореографічним мистецтвом», – розповів він.
Педагогічну діяльність Лопанов розпочав у 1993 році після закінчення інституту — його залишили викладачем кафедри хореографії Рівненського інституту мистецтв. Згодом запросили до Луцького училища культури. Серед своїх наставників хореограф називає Ярослава Лущакова, Федора Бондарука та Іллю Богданця.
Лопанов працював не лише викладачем: був артистом у Волинській філармонії та театрі. Півтора року він працював у філармонії, разом із колективом гастролював у Канаді. Після цього залишився там ще на два роки — працював в ансамблі танцю «Україна» у Торонто. «Коли ти їдеш по світу і бачиш, як люди танцюють, воно все одно десь відкладається. І цей досвід, якого ти набрався, треба передавати цим прекрасним дітям», – каже хореограф.
Сьогодні, на думку викладача, хореограф має володіти різними напрямками танцю. «Хореографи мають бути широкопрофільними: немає народників, немає класиків. На сьогоднішній день сучасна хореографія перемагає, але треба зберігати народну хореографію. Потужно йде і класичний танець, напрямки сучасної хореографії – і все це ми повинні знати», – зазначив Лопанов. У коледжі студентів навчають не лише фахових дисциплін, а й педагогіки, щоб після випуску вони могли працювати керівниками хореографічних колективів.
Під час вступу оцінюють природні дані абітурієнтів: гнучкість, виворотність, стрибок, чіткість виконання рухів та здатність швидко їх відтворювати. У 2026 році на спеціальність було 15 державних місць і стільки ж поданих заяв. Водночас останніми роками серед студентів майже немає хлопців: цього року на курс вступили 15 дівчат, а хлопців – жодного.
Навчати хореографії нині непросто, каже викладач. Частина дітей переживає через війну, зокрема через службу батьків. «Важко вчити, не всі активно сприймають ваші наміри, ваш напрямок, їм треба донести, м'яко це пояснити. Ти, якби, знаєш цей матеріал, але треба їм передати. На сьогоднішній день у нас важкі підходи до дітей, вони сьогодні трошки стресують, в кого батьки воюють. Але все одно вони потім збираються і на іспитах показують дуже високий рівень», – розповів Лопанов. Студентка Варвара Бурцева додає: «В'ячеслав Юрійович – такий веселий викладач, з ним весело на парах і є бажання працювати, тому що він завжди прийде з настроєм».
Для Лопанова хореографія – не лише професія, а спосіб зберігати українську культуру. «На даний момент ми переживаємо складні часи в державі. На сьогоднішній день ми боремося за те, щоб цю нішу не заповнив москаль, тому що мистецтво є українське. Воно найцінніше, що зараз є», – сказав хореограф. За його словами, навіть у складні періоди, коли були проблеми із зарплатами, він не хотів залишати професію.
З хореографією пов'язане і особисте життя В'ячеслава Лопанова. З майбутньою дружиною вони разом вступили до Луцького культосвітнього училища й відтоді працюють у сфері танцю. Дружина нині керує зразковим ансамблем танцю «Вертуни» Боратинської громади та ансамблем «Перегуки» при будинку культури в Гіркій Полонці. «Мені хореографічне мистецтво – один із найкращих подарунків – це дружина. Ми з нею поступили в Луцьке культосвітнє училище і, як кажуть люди, сіли за одну парту – і до сьогоднішнього дня», – розповів хореограф. Подружжя має правило: після роботи вдома про роботу не говорять.
Лопанов переконаний: хореографія потрібна не лише професійним танцівникам. На його думку, групи для дорослих можуть повертати людей до спілкування та допомагати перемикатися від щоденних переживань. «Коли ми закриваємося у своїх квартирах і дивимося новини – це шокує. А коли ти це комусь розказав, поділився. А ще якась скрипочка підіграла, цимбалки затарахкотіли – і ти вже став у пару і щось подригали, пару рухів зробили, ти повністю переключаєшся від цього світу», – каже викладач.
Читайте також
Ще в розділі «Культура»
- Фільм «Сліди» про полтавських жінок отримав $200 тисяч на оскарівську кампанію
- У Луцьку на базі художньої школи відкрили «Майстерню візуальної історії міста»
- У Києві відкрили виставку до 55-річчя побратимства з Кіото
- У Полтаві вперше проведуть фестиваль демократії «Ґанок»: програма та участь
- Ковельський музей отримав унікальний польовий телефон залізничників





